ag百家乐 2009年安徽高考计划公布

日期:2021-02-06 02:25:57 浏览量: 96

技术和通用技术必修模块的基本内容,包括基于计算机的信息技术考试。

同时,将从公民道德素质,沟通与合作,学习态度与能力,实践与创新,运动与健康,美学与表现的六个基本发展目标出发,进行学生的“综合素质评估”。评估由学生自己,同学和老师共同完成。学生自我评价的权重为10%,学生相互评价的权重为40%,教师评价的权重为50%。每个基本发展目标的评估结果以分级方式呈现,其中“公民道德素养”分为优秀,合格和不合格,其他五个基本发展目标分为四个级别:A,B,C和D。每个基本发展目标的总体评级是按一年级华体会官网 ,第二年级30%和三年级40%的比例综合得出的。评估结果以电子表格的形式输入到候选人的文件中。

关键字:统一考试成绩的科目仍为750分,“学术水平测试”分为四个级别

09年高考新课程统一考试科目成绩仍为750分,“学术水平考试”计划在高中二年级下半年开始,所有科目将接受测试。根据草案,统一考试科目的总成绩为750分。每个科目的分数和考试时间分别为:汉语(150分钟)150分,数学(120分钟)150分,英语(120分钟)150分和综合艺术。 /科学综合得分为300分(150分钟)。

在“学术水平考试”中,中文,数学和外语考试卷的满分为100分,人文与社会基金会,科学基金会的试卷的满分为150分,识字试卷为60分。学生对每门科目进行一次测验,根据所有候选人的分布BB雷电pk ,他们的分数分为四个等级:A,B,C和D。其中,前25%的候选人为A,前60%〜25%的候选人为B,前95%〜60%的候选人为C,其余为D级。 D级的学生可以参加补考。补考时间安排在三年级的第一学期。化妆测试结果分为两个级别:合格和不合格。

关键字:统一考试命题的范围为“必修+选修I”

在提案草案中,统一考试的主题仍然是考生是否被录取参加高考以及他们被录取到哪些大学的最重要依据。据报道,统一考试的科目内容是国家课程计划中规定的必修科目和选修科目I。 2009年,安徽省高考仍将尝试自主命题。统一考试各科目的试题范围仍然是课程标准,考试大纲和考试说明的要求;学术能力测试将基于学科课程标准和考试大纲;测试题将突出新的情况和新的材料,并努力将学生的生活经验与社会现实联系起来,重点是检查学生终身学习所需的基本知识和技能,以及知识的综合运用以分析和解决问题。同时,该提议将考虑全省教学条件的差异以及城乡之间的差异。

统一考试的科目测试国家课程计划中指定的科目的必修和选修I内容。其中,我选修课的成绩约占6%,都是必修题。选修系列或选修模块由当年的《安徽省普通高等学校统一招生考试(安徽卷)考试指导书》确定;学术能力测试检查国家课程计划中规定的必修内容。

关键字:入学的综合质量评估低于C级,并且您读的大学不能超过两家。

与当前的高级招聘计划相同:仍将根据统一考试的分数提交候选人;区别在于:新计划的最大亮点是改变了“仅分数”原则,并首次将“学术水平测试”和“综合质量评估”作为招生的基础。此外,有些学校可能不会根据高考成绩录取候选人。发生了以下几项变化:每个科目的应试者的学术水平考试均达到C级或以上,综合质量评估的每个基本发展目标均达到C级或以上,并且可以被两所或以上的普通本科院校录取接受课程和艺术的候选人不受学术水平考试水平的限制;以前的学生和社会候选人仍沿用原来的录取方法,过渡期为3年。

对于在相同条件下的2009年应征者,高等院校可以优先考虑通过学术能力考试和A级(或优秀)综合质量评估的应征者;被批准实施自主招生试点的高等学校,可以根据统一考试科目的成绩,学科水平考试成绩,综合质量评价结果和学校考试成绩,独立录取情况为准。 (吴静)

更高的学术水平,综合素质,优先录取:2009年安徽高考的详细解释

据《新安晚报》 1月22日,《 2009年安徽省普通高等学校统一招生考试指导纲要(征求意见稿)》在网上发布。从“征求意见稿”可以看出,与2008年高考计划相比,2009年高考计划变化不大。高考成绩仍是高考录取的主要依据,但考试又有两个新的部分。内容。过去的学生和社会候选人仍然沿用原来的录取方法,过渡期为3年。

添加了两个新的测试对象

从“征求意见稿”可以看出,2009年安徽省普通高校的统一招生考试模式是“ 3+人文综合/科学综合+学术水平考试+综合质量评价”。 ”。统一考试科目为“ 3+文科综合/理科综合”。 “ 3”是指语言,数学和外语三个科目,是所有候选人的必修科目。 “综合文科”包括意识形态,政治,历史和地理亚博全站 ,并且是具有文科倾向的候选人的必修科目。 “科学融合”包括物理,化学和生物学,是具有科学倾向的候选人的必修科目。体育和艺术的候选人可以选择综合文科或综合科学,以及相关学科。

与2008年的高考相比,2009年的高考计划又有两个部分:“学术水平测试”和“综合质量评估”。 “学术能力测验”包括六个科目:汉语,数学,外语og真人厅 ,人文与社会基础,科学基础和技术素养。今年的候选人必须参加所有学科。从公民道德,沟通与合作,学习态度与能力安徽2009年高考语文考试大纲,实践与创新,体育与健康,美学与表现的六个基本发展目标出发,对学生的综合素质进行评估。评估结果以电子表格的形式输入到候选人的档案中。

某些考试使用评分系统

与往年一样,统一考试科目中的中文,数学和外语分数分别为150分,综合​​科目为300分,总分为750分。

在这两个新的测试项目中,高中二年级的第二学期安排了“学术能力测试”,所有科目均已选修。根据所有候选人的分布情况,学生的分数分为四个级别:A,B,C和D。其中,前25%的候选人为A,前60%〜25%的候选人为B,前95%〜60%的候选人为C,其余为D级。 D级的学生可以参加补考。补考时间安排在三年级的第一学期。化妆测试结果分为两个级别:合格和不合格。

综合素质评价中的“公民道德素养”分为优秀,合格和不合格。其他五个基本发展目标分为四个级别:A,B,C和D。每个基本发展目标的总体评级是根据一年级的比例为30%,二年级的比例为30%,而三年级的学生占40%。

具有多个A级优先录取的人

尽管大学根据统一考试科目的成绩,学术水平考试成绩和综合质量评估结果选择最佳招生,但不难看出,统一考试成绩仍然是决定最重要的因素是否被录取。 《征求意见稿》规定,全省最低控制分数是根据统一考试科目成绩确定的,高等学校将根据入学时统一考试科目成绩的高低决定。得分以一定比例下降到低分。

但是,这并不意味着其他两项考试都没有用。根据《征求意见稿》的规定,本年度学术能力考试的考生各科目均达到C级以上,综合素质评价的各项基本发展目标均达到C级以上才能被录取。两个或两个以上普通本科课程。大学录取。在相同条件下,高校可以优先录取已通过A级(或优秀)学术水平考试和综合质量评估的候选人。一些高职院校甚至可以根据学术水平考试和综合质量评估的结果尝试入学模式,作为入学的主要依据。 (张小蓉)

高中学生-该计划可帮助学生为考试做准备

目前,《 2009年安徽省普通高等学校统一招生考试指导纲要(征求意见稿)》已送至部分教育部门和学校。 1月25日,各方将他们的意见反馈给省教育厅。省教育厅将对该计划进行进一步修订。

为回应“征求意见稿”安徽2009年高考语文考试大纲,记者于1月22日在一些学校随机采访了一些高二年级学生。在了解了“征求意见稿”的一般内容之后,几名学生说这种改革在心理承受范围之内,不会给当前的研究造成任何麻烦。一位姓戴的学生告诉记者,她以前最担心的是将各种选修科目纳入考试范围,然后将其计入高考总成绩,因为毕竟精力有限,选修内容不能和数学等学科一样好。如果实施了“征求意见稿”的内容,将会减轻学生学习时的压力。

尽管他没有看到“征求意见稿”,但合肥市第六中学的校长范光伟认为,让学生冷静对待高考改革是合理的。在经历了初中的恐慌之后,经过一年半的学习,目前的高中生已经从心理上基本接受了改革的现实,并为之做好了积极的“准备”。这些都有助于学校和学生从容应对。时代改革。 (张小蓉)

●该模型已更改为“ 3+文科综合/科学综合+学术水平测试+综合质量评估”

●如果综合质量评估不合格或低于C级幸运七星 ,则不接受拥有两所或以上大学的大学

●具有相同考试分数的“学术水平”和“综合素质”较高的候选人将首先被录取